Министерството на образованието и науката подготвя мащабна реформа в образователната система на България. В рамките на следващата година се планира въвеждането на напълно нов модел за финансиране на училищата, който да замени досегашната система. Тази новина съобщи в телевизионно интервю министърът на образованието проф. Георги Вълчев. Успоредно с това, идеята за обвързване на учителските заплати с успеха на учениците предизвика сериозни дискусии, като Янка Такева от Синдиката на българските учители подчерта, че към момента липсва работещ механизъм за подобна обвързаност.
Настоящата система, известна като „парите следват ученика“, показва значителни слабости. Според проф. Вълчев този метод създава несигурност за преподавателите в по-малките населени места, където възнагражденията са по-ниски и нестабилни. Липсата на финансова стабилност води до негативни практики, като например поставяне на изкуствено високи оценки на ученици, които не владеят български език, или прикриване на отсъствия, за да не се губи държавна субсидия. Министърът припомни и фрапиращ случай в Пловдив, при който училище е продължило да пише оценки на починало дете, за да усвоява средства.
Новият модел на финансиране ще бъде насочен към осигуряване на по-голяма предвидимост за учителите. МОН продължава политиката за повишаване на доходите в сектора с цел привличане на млади кадри, тъй като в момента едва 18% от педагозите са на възраст под 35 години. Що се отнася до социалната подкрепа, се предвижда отлагане на увеличението на еднократните помощи за ученици от 1. до 4. клас и за осмокласниците, като размерът им остава 153 евро.
Една от най-дискутираните теми е графикът на учебната година. Съюзът на директорите в средното образование официално предложи първият учебен ден да бъде преместен от 15 септември на 14 септември, когато се пада понеделник. Идеята е този един ден да бъде добавен към някоя от ваканциите през годината. Общественото обсъждане по въпроса вече е приключило, а от министерството уверяват, че всички постъпили становища ще бъдат разгледани внимателно.
Проф. Георги Вълчев заключи, че целта на министерството не е да налага тежест върху учителите, родителите и учениците. Той подчерта, че ведомството е отворено към всякакви разумни предложения, които могат да подобрят образователния процес в страната.
Източник: plovdiv24.bg
